复习课上的百灵鸟

                七年级一班：申奉雨   

转眼间，初一的整个学期就要过去了。然而，我们即将要面临的就是复习，为了挑战那个“压得我们喘不过气”的考试。我们像只快乐而沉重的“百灵鸟”，在复习课上自由的飞翔……

最先讲完的课要数生物了，当然，最先复习的课也要数生物了。没等生物老师走进教室，同学们就像往常一样疯狂地背诵着重点知识，在生物老师走进教室的一霎那！她总会边走边告诉我们背诵的具体内容，随后，教室里就像炸开了锅“哇哇哇”地背诵着，因为，只有这个时候，我们才可以算是把身体里的能量释放出来了。就这样持续了二十分钟后，同学们几乎个个都感到口渴，为了降低这种痛苦，大家都会两三个同学围在一起，一个同学出题提问（出的题可以是课本中的，也可以是课外的）其他的同学回答，这样交换着提问，同学们可以增长一些课外知识。

在最后的十分钟内，每个人的手里都会有一张单元检测的卷纸，目的就是来检测同学们的复习效果，等大家伙儿都做完题时，两个同学互相改，如果谁有错的话，那就会在他那门学科上画一个小差号，相反，谁如果全对的话，就会在他的这门学科上画一个对号，那看起来多威风.多有气派啊！并且老师们能一眼看出谁过关了，谁没过关。能督促那些没过关的同学。

不只生物复习课后这样扎实.有趣，每个老师都会有不同的复习方法，所以我喜欢复习课，喜欢那个在复习课上释放能量的我，喜欢那个在复习课上自由飞翔的“百灵鸟”