听课改报告心得

承留一中  张改叶

今年正月十四这一天，我们承留 中心校请了洛阳两名有名的课改专家来给我们承留中心校的全体老师做报告，我听了以后感触挺深的，觉得挺有收获的。

一位是洛阳新安县五头镇尚庄小学校长张营，一位是洛阳实新学校校长王红顺教授。张营校长主要讲的是家校结合的情况。工红顺教授主要讲的是学校的管理方面。其中我对张营校长的家校结合的情况印象很深，感觉这种方法挺好的。

张校长的尚庄学校教学理念是，“家长好好学习，孩子天天向上”，所以他把对学生的教育和对家长的教育有机的结合起来，在这里，每到学期结束，不仅要给学生发奖状，也要给孩子家长发奖状，评选“好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶”。每学期要都要把家长请到学校，给家长讲一些教育孩子的方法，向学生家长推荐一些教育书籍，让家长有良好的教育孩子的方法。同时也让家长参与学校的一些教学活动，比如考试时让家长到学校监考，聘请一些有能力有特长的家长到学校当老师等，让学生和家长一起参与学校的管理和教学，让家长和学生一起成长。

张营校长的课改理念有四个方面：“让领导放心，让家长满意，让教师轻松，让质量提高”。他说学校的最后目的，让家长满意和领导放心，最后目标就是质量提高，所以不管怎么改革，质量必须上去。而改革也要让教师轻松，如果一改革教师特累，也不会提高教学质量，所以一定要让教师轻松。所以在他的学校里老师都不写教案，不过多的批改作业，不写教案取代的是写教学反思，和写我的教学故事，都要求写出自己的教学感受。不改作业，让学生改作业，他认为学生改作业其实就是一个很好的知识复习 巩固过程。同时张校长还把教师写的好的教学反思和教学故事编成了书，目前为止已经出了好几本书了，这些书有的做为奖品送给家长。张校长认为所有的教都是为了最后不教，所有的管都是为了最后不管。

张校长认为现在的社会已经是一个知识向能力转变的社会，所以认为学校要以培养学生的能力为主，多锻炼学生的能力，不要让学生学死知识，死学知识。