我心中的理想课堂

08．2   孔琳颖

对于我校课改，多次通过与同学的沟通与交流，吸取经验，查漏补缺，抱着正确的态度去完善

在接的二连三的外校教师来我校听课，其中包括‘‘济源一中”的教师，我为此而自豪。

由此可看出，“课改”是济源一亮点。当然，在如此有声誉的课改上，也有不足之处。

一、  在课堂上所布置的作业，要当堂落实检查。

 比如：在这一节课中所学完的知识后，要有当堂检测，如果是要求读或背的，应该在当堂下课之前检查完并给予分数，即时登到评价表上。如果是做题，那么在下一堂课上课之前，老师把批阅完后，在上课之前的第一件事便是反馈并填评价表。

二、  老师在上完一节课后，所布置的作业，要说到做到，必须检查。

比如：在我们班上英语课，一般情况下都要布置下一堂课的任务，如：对话或是提单词

一类的，但英语老师并不经常屡行。这样的话，同学们对于她所布置的作业也是不屑一顾。如果老师对于每堂课所布置的作业都认真检查的话，同学们在课下便会认真准备，这样会有所收获。

三、  在上课期间，对于所要讲解的内容，应该划分层次。根据题得难易程度，分为上、中、下三等,然后对于较难的一类题，变交给大号同学来完成，而较为简单的题，则可由小号同学来完成。这样，每个同学都有展示的机会，小号同学也会对自己充满信心。