赤 心 睿 智 谱 华 章

                       ——记承留一中校长  李红新

从初露锋芒的教坛新秀到游刃有余的教学能手，从独挡一面的业务骨干到初中校长，他——李红新，走过了自己在教坛的十八载春秋，他用火热的青春，用一腔的热忱，谱写出了自己人生的一段华彩乐章。

一、    殚精竭虑，改善办学条件

2004年夏天，经过层层的选拔，经过严格的演讲，答辩，时任承留一中副校长的李红新在众多的竟聘者中脱颖而出，但摆在他面前的是重重的危机，是严峻的挑战！由于多年的教育经费短缺，学校负债累累，内部设施很差，没有一个室到位，师生没有车棚，没有餐厅，没有茶水炉，教室里还是一盒粉笔，一面黑板，没有多媒体教室┄┄ ，有时，学校连电费都交不起！尽管办学条件好并不一定能提升办学水平，但办学水平的提升必须有基本的办学条件为保障，为解决燃眉之急，他多方奔走，筹措资金，记不清跑了多少路，叩了多少门，说了多少话，经历了多少奔波劳苦，熬过了多少个不眠之夜，终于在上级有关部门支持下筹得一笔资金，当即投资4万余元更新了学校微机室里陈旧设备，学生们欢呼雀跃，能正常地上微机课了，老师们喜上眉梢，可以利用丰富地网络资源查阅资料，可以在济源教育网上建立自己的教育博客，发表自己的见解看法了；接着他又和一家书店的经理协商，低价购进一批图书架，购买了一批图书，学校的图书室初具规模，老师和学生们有了宝贵的精神食粮，接着经过他的努力，学校又获得镇政府免费捐赠的一批垃圾箱。要发展需树形象，树形象要强素质。他在不断追求教育质量和办学水平的提升，不懈呼吁，多方宣传，现在承留一中这所普通的农村中学得到上级有关部门的关注。镇政府正在逐步规划并投资建校；今年，乘着普九的东风，政府又投入资金硬化绿化校园；投资十余万元，配备了理、化、生实验室的实验桌及器材柜；新学期承留一中新校园的规划就可到位，在他的心中有一个更新更美的蓝图，积极配合镇政府对学校建设到位，向西向北征地，北面向黄河路改建学校校门，建成高标准塑胶操场，完成师生宿舍改建和师生餐厅建设，进一步加大投入，确保硬件配备到位，健全各室设施，争取把承留一中打造成济源市首屈一指的农村中学，承留一中的明天会更好。

二、    呕心沥血，优化学校管理

学校的硬件设施得到了改善，但李校长认为坚持不懈营造校园文化，提高办学水平，才是提升一所学校的核心竞争力的关键所在。他任职以来，以“引领成长，塑造未来”为办学宗旨，以“以人为本，规范管理”为理念，致力营造奋发向上的校园文化，精心打造教育品牌，在他的带领下，承留一中各项工作生机勃勃、屡获殊荣，受到上级领导和社会各界的一致好评！

在学校工作中，他始终把德育放在第一位，唯德可以立校，唯德可以树人，良好有效的德育工作是一个教育阵地得以存在并且延续的必备基石，一个学校能否可持续发展，完全取决于德育工作的创新性和生命力。目前，教师的职业倦怠，学生的厌学情绪，是学校德育工作的两大难题，他经过认真研讨和积极实践，使两个难题得到了有效解决，形成了独特的校园育人氛围。

先是在学校内扎实有效地开展了教师素质年活动，通过看“师德录像，写读书笔记，谈学习心得，开师德演讲会，评师德标兵等系列活动，使全校教职工牢牢树立“学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模”的师德风范，提高了教师的思想水平，在学生德育工作中，除了开展坚持多年的“一线四化”德育模式，时刻关注发现身边的德育资源，比如借济源创建国家卫生城市的劲风，开展了“学校是我家，清洁靠大家”“你扔下的是垃圾，我拾起的是品质”等活动，美化了校园环境，培养了学生的卫生习惯，根据国家要建设“节能型社会”的要求，在学校及时召开了“节约在我身边”的演讲比赛，增强了师生的节能意识，带领四百余师生走进南山森林公园，在学生张扬个性释放青春活力的同时意志得以磨炼，培养了环保意识，强健体魄陶冶情操，感受社会主义新农村建设。从2005年开始，每年学校都组织力量选摘编录“感动中国十大人物”校本读物，开展了“感动一中十大人物评选”活动，一时间全校“读感动，学做感动事，学感动，争做感动人”蔚然成风，好人好事层出不穷，校园处处新气象。

2006年中招成绩揭晓，济源市市中招状元出在承留一中，人们奔走相告，在社会上引起了极大的反响，这主要是和学校的科学管理和特色办学有着密切的关系。首先是注重落实常规管理，开展了“走出去学经验，请进来作指导”“师徒传帮带”等活动，促进教师和学生的自我成长，自我发展，二是大胆进行教研教改，学习洋思中学、杜郎口中学及求实中学的先进教学经验，结合本校的教学实际，引领各学科教师摸索一道新颖的行之有效的教学模式；三是举办丰富多彩的校园文化活动，每学期定期召开学习方法报告会，开展校级、班级的学习方法的交流活动；开展丰富多彩的第二课堂活动，学校每年的春季运动会和元旦文艺汇演，规模盛大，组织严密，节目精彩，乡镇内许多兄弟学校的领导和老师都前来参观学习。李红新在校园文化建设上有自己的看法，信奉“泡菜理论”营造使师生都能受益的“染缸校园”，让每一个师生在这个环境中受到熏陶和感染，由于李校长的不懈努力，承留一中师生的精神面貌焕然一新，教师教学、学生学习出现了“千帆竞发”“百舸争流”的动人景象，他也被评为“济源市优秀教育工作者”，“济源市教科研先进工作者”　“济源市依法办学先进个人”。

三、    孜孜不倦，勤于钻研学习

   走近李校长，你会发现他年轻而又不失沉稳，儒雅而又不失干练，威严而又不失亲切，言语中透露出博学，目光中闪现着睿智，他先进的教育理念，独特的管理模式，都是来自于他的勤于学习，认真钻研，一有闲暇，他就埋头于一部又一部的教育论著，翻阅着一本又一本的报刊杂志，他的案头堆着厚厚六大本的集锦剪贴，放着记得密密麻麻的读书笔记，他还随身携带着一个小本，随时把自己对教育教学的灵感记录下来，如开展“百家讲坛”针对每个师生的特长，让部分师生老师和学生每年能开一个讲座，讲座内容如“书法欣赏”“体育博览”“文学大观”“军事天地”“读书心得” “民风民俗”等，翻开他的小本子，你会发现到处都闪现着智慧的火花。在他所擅长的数学领域他更是勤于钻研，虽然作为校长事务繁多，但他仍坚持带着一班数学课，和数学组的老师们一起交流教学理念研讨教学方法。06年，他主持并参与的河南省“十五”规划课题《分层次教学与研究》和《制约初中数学教师实施新课程的因素与应对策略》通过省级专家鉴定，成功结题并获奖。

李校长不仅自身爱学习，在学校经费紧张的情况下大力支持教师外出学习，为提升教师的教育理念，他先后组织教师到山东杜郎口中学和开封求学中学参观学习，到洛阳、郑州等地参加学术交流研讨会，并组织教师交流学习心得，学习感受，面对课改中教师遇到的困难和问题，他总是理性思考合理指导，对于课改中遇到的阻力和冷嘲热讽，他更是表现出少有的沉着应对和理性引导，使人信服并达成共识，正如他说的：在教学科研这个问题上不管是反对的还是赞同的声音，那都是课改进行的声音，是进步的声音，有声音说明我们在思考在进步。

2007年春，为了进一步推进新课改的进程，他大力提倡教师改变学生座位的排列方式，把“秧田式”改为“圆桌式”，为促进小组自主学习，合作探究教学模式进一步推广，又投入资金在各个教室内外两侧的墙上装订了六块小黑板，形式的改变推进了内容的变革。李校长对此项变革是这样解释的：黑板的增加，座位的改变不是追风，而是尽量给积极思考的教师一个试验的平台，给犹豫观望的教师一个跳台，给反对阻挠的教师一个看台。走进一中的课堂，你会看到教师一统课堂的局面不见了，课堂上，是学生自主的学习，是小组精彩的展示，教室内外的小黑板上被学生写满了英语、数学题，教师和学生的积极性空前高涨。5月份，四川成都大学的陈大伟教授再次来到承留一中指导观课议课活动，承留一中大胆的教学改革、新颖的课堂教学、教师群体对新课程的认识理解和实践尝试，得到了教授和教体局领导的充分肯定。

如今，承留一中的教师在李校长的熏陶感染下，读书学习蔚然成风，教研教改热情高涨，形成良好的教育教学氛围。

四、    绵绵无尽，爱在一方校园

 英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格，还是智慧，都不可能充分或自由地发展”，师爱确实如阳光，可以照耀学生的心灵。李校长对学生的爱犹如绵绵春雨，润物无声。每周一的清晨，他都要精心准备国旗下讲话的内容，用鲜活的事例，幽默的谈话对学生进行耐心的教育。在学校开设了“校长信箱”，定期对学生的书信进行阅读整理，认真帮学生解决疑难问题。有一次，一位学生在书信中流露出对学校的分班举措很有抵触情绪，李校长不仅给这位同学回了一封长信，而且耐心地和这位同学面谈，并召开了初三全体学生会，帮助一部分学生走出分班的心理阴影。有一天夜里二点多，李校长起来查寝，在校园里发现一名女同学和一社会青年在一起，李校长把她带到办公室，以一个朋友、同学、父亲等身份和她谈了两个多小时，晓之以理，动之以情，对她没有批评指责，一番推心置腹地谈话不知不觉已到凌晨时分，在李校长的耐心劝说下，这位同学终于幡然醒悟，她流着泪说：“李校长，我知道什么是我“生命容器中的大石块”了，我把你当作我的父亲吧，女儿一定不会给你丢脸的。”作为一校之长，事务繁杂，但他总不忘记怀着一颗爱心去行使教育学生的神圣使命。学校几个出了名的顽劣学生，他都把他们的思想面貌，家庭情况一一了解清楚，定期和他们谈话交流，像朋友，像父母一样关爱他们，给他们送书，送有自己签名的笔记本，以唤醒他们沉睡的心灵，就这样诲人不倦，一个个不良习惯的学生在他的感化下慢慢转化了，上进了，有的还成了班里的尖子生。近两年，教委为学校统一配备了能升降的课桌椅，学生在初中三年里发育非常迅速，如果桌凳高低不合适，坐姿不端正，将直接影响到学生的身体发育，他就定期带着后勤人员检查桌椅。根据学生的身高调整桌椅的高度，他是严父，他更是一位富含爱心的慈母！

五、    无怨无悔，奉献火热青春

  “长路奉献给远方，江河奉献给海洋，那就把我奉献给教育事业吧！”他在教育日记中这样写到。是的，他犹如春蚕，无怨地吐着绵绵的丝，如蜡烛，无悔地燃烧着自己，想起自己在教育事业上不懈追求，他感到欣慰；但想到父母妻儿，他又深深的愧疚，妻子也是一名教师，担任着两个班的数学课和一个班的班主任。工作繁重，又承包了家里所有的家务，为支持他的工作含辛茹苦。2004年，家里盖房子，两个弟弟在南方工作，无法回来帮忙，年迈的父亲购买材料又被骗子骗去一万余元钱。气的生了病。他只好调课，每天早早地把课上完，然后急匆匆地赶到家里帮忙盖房子。劝慰父母要宽心，夜里，又急忙赶到学校备课，批改作业。就这样，直到房子盖成，他没有耽误学生一节课，学生们在期末考试中取得了优异的成绩。他也欣慰地笑了。

由于长期超负荷的工作使他患上了溃疡性结肠炎，近四年来便血不止，一开始他并不在意，在爱人的一再劝说下，他才到医院检查治疗，谁知这一治就是四年。几乎每天都以药当饭，每天要进行灌肠治疗。几年来，为了治病，他去洛阳、到郑州，每月的大半工资都付了医疗费，但他看病从来都是利用星期天，节假日。他舍不得放下自己热爱的教育事业，     05年，他到北京参加校长培训，他十分珍惜宝贵的学习机会，舍不得耽误一节课，只是利用课余时间到北京301医院去，专家指出他的病是由于没有得到系统的治疗，才难以痊愈，要他放下手头的工作，抓紧住院疗养，但他哪能放下学校的工作呀，还是一边服药，一边工作。他憔悴了，消瘦了，疾病带给人的不仅是生理上的痛苦，更有心理上的巨大压力和折磨。面对疾病的长期折磨，铁打的汉子也有脆弱的时候，每当此时他就暗暗鼓励自己：一切都会好的！人活着，要有一种精神，一种信念。要使自己的人生更有价值，要使自己的生命更有光彩。只要能使承留一中的教育更加和谐，教育理念更加先进，教育方法更具特色，我就是倾尽满腔热血也无怨无悔。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，他一定会无怨无悔地追求，不懈地努力，无私地奉献，在教育这块沃土上培育出一朵奇葩。