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我的课堂我做主 | |||
我的课堂我做主 | |||
作者:吉秋霞 信息来源:本站原创 点击数:2570 更新时间:2009/10/27 |
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我的课堂我做主 承留一中 吉秋霞 现在的英语课队对学生来说,真正体现了:我的课堂我做主。在孔老师的英语课堂上,我真正感受到了教师的开拓与创新。 一、新授课与复习课有机的结合起来。 学生在预习时把整个单元的重点知识进行梳理,新授课复习化,让学生形成系统的知识网络,对本单元的重点知识有一个整体感知。 二、把握课堂细节,提高课堂效率。 在课堂上,我注意到:前一个同学发言的时候,后一个同学总是提前站起来做好准备。这样做更利于提高课堂效率。 三、开拓、创新教学环节。 英语课堂分为几种课堂类型:说、写课、听力课、语法课和练习课。最为精彩的是说、写课,受益最大的是英语写作。课改后的英语课要不要讲解重点内容?答案是:一定要讲,只不过是集中讲解。孔老师的英语造句是我在初一英语教学中使用最多的一个环节。但她的一词多说,比速度,比数量真的是提高教学效率的一个创举。 四、阅读课教学口语化。 通常我们英语教师在阅读课教学中都比较注重阅读能力的培养。孔老师的阅读课教学多了一个教学环节:说、写课。讲课之前她总是先找相关的话题进行讨论,然后再进行阅读课教学。 五、推陈出新,保持教师的教学魅力,提高学生的学习积极性。 每一节课开始,孔老师总要给学生一、两句鼓励的话语。教师的言语的不断变换,可以持续的激发学生学习的积极性。教师教的用心,学生学的开心。 |
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信息录入:jyclyz 责任编辑:jyclyz | |||
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